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_2BNP _a2019-12977 |
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082 | _2370.15 | ||
100 |
_aCuevas Cipriano, Rudy _9348 |
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245 |
_aPsicología educativa / _cRudy Cuevas Cipriano. |
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250 |
_aPrimera edición ; _bCuarta reimpresión. |
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260 |
_aLima : _bEditorial San Marcos ; _c2019 |
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300 |
_a468 páginas ; _c24 cm. |
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504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | _aPsicología educativa -- Teoría de la psicología educativa -- Los métodos de enseñanza -- Los métodos pedagógicos -- Conductismo vs constructivismo: significación ideológica -- La teoría del aprendizaje significativo -- La psicología educativa y la labor docente -- Tipos de aprendizaje significativo -- Teorías del aprendizaje bajo análisis. Estudios piagetianos, contextos vigotskyanos, dominios y teorías implícitas -- Inteligencias múltiples. Perspectiva pedagógica -- El aprendizaje cooperativo: un reto para la enseñanza. La intervención educativa desde varios enfoques psicológicos -- El conductismo -- Corriente cognitiva -- El constructivismo -- Inteligencia emocional -- El cerebro emocional -- La naturaleza de la inteligencia emocional -- La mente y la medicina -- La alfabetización emocional -- La depresión infantil -- El ABC de la inteligencia emocional -- La inteligencia emocional en la escuela -- Los transtornos en el aprendizaje (TA). | ||
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_aPsicología _9189 |
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942 |
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