Psicología de la educuación / (Registro nro. 1097)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01310nam a22002417a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 1097 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | PE-HcUPC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20241021113528.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241021s2014 mx a|||fr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 978-607-15-1211-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | PE-HcUPC |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 370.15 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Santrock, John W. |
| 9 (RLIN) | 191 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Psicología de la educuación / |
| Mención de responsabilidad, etc. | John W. Santrock |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | Quinta edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | México; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | McGraw Hill, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xxxvii, 535 páginas ; |
| Otras características físicas | il. ; |
| Dimensiones | 27 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye indice analítico, glosario. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Contenido: Psicología de la educación: herramientas para una enseñanza eficaz -- Desarrollo cognitivo y del lenguaje -- Contextos sociales y desarrollo socioemocionales -- Variaciones individuales -- Estudiantes excepcionales -- Enfoques conductistas y cognitivo-social -- Modelo de procesamiento de la información -- Procesos cognitivos complejos -- Modelos socioconstructivistas -- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido -- Planeación, enseñanza y tecnología -- Motivación, enseñanza y aprendizaje --Manejo del aula -- Pruebas estandarizadas y enseñanza -- Evaluación y calificación en el aula -- Diversidad sociocultural. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología |
| 9 (RLIN) | 190 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Catalogo General | Biblioteca Universidad Peruana Del Centro | Biblioteca Universidad Peruana Del Centro | Colección general | 19/08/2021 | 2021-0210038 | 370.15 S21 | BIB0210038 | 21/10/2024 | 21/10/2024 | Libros |